موعد تقييمات الترم الثاني للصفين الأول والثاني الابتدائي 2025 مقسم إلى مرحلتين

مع اقتراب نهاية العام الدراسي 2024-2025، يزداد اهتمام أولياء الأمور بمعرفة مواعيد وآلية التقييم، خاصة بعد إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الخطة الرسمية المعتمدة لإجراء التقييمات، والتي تتوزع على مرحلتين: تمهيدية وختامية، تهدف هذه التقييمات إلى قياس المهارات المعرفية والسلوكية والعملية للطلاب بشكل شامل.

مواعيد تنفيذ مراحل التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي

حددت وزارة التربية والتعليم الجدول الزمني لتقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، وجاءت المواعيد كما يلي:

مقال له علاقة: اكتشف جمع كلمة “امرأة” في اللغة العربية.. سؤال حير الطلاب والجواب قد يفاجئك!

• المرحلة التمهيدية: تبدأ يوم الأحد 11 مايو 2025 وتستمر حتى الخميس 15 مايو 2025

  مواضيع مشابهة: مؤتمر القلب والأوعية الدموية في قصر العيني يستعرض أحدث المستجدات الطبية

• المرحلة الختامية: تبدأ يوم الأحد 18 مايو 2025 وتستمر حتى الخميس 22 مايو 2025

• تُجرى التقييمات داخل المدارس تحت إشراف المعلمين المختصين وموجهي الصفوف الأولى، مع مراعاة احتياجات الفئة العمرية المستهدفة لضمان بيئة تعليمية مناسبة وآمنة.

أدوات تقييم شاملة لقياس تقدم الطلاب

يعتمد النظام الجديد على مجموعة متنوعة من أدوات التقييم التي تساعد في قياس أداء الطالب في مختلف الجوانب، وتشمل:

• الاختبارات التحريرية القصيرة: تُنظم أسبوعيًا باستخدام كراسات الأداء والواجبات المنزلية والأنشطة الفصلية

• الأنشطة الشفهية: تقيس مدى تفاعل الطالب داخل الحصة الدراسية، من خلال النقاشات وطرح الأسئلة

• المهارات التطبيقية: تركز على تنفيذ التمارين العملية المرتبطة بالمناهج مثل الأنشطة الهندسية والجغرافية، إلى جانب تنمية مهارات التواصل والسلوك الاجتماعي

كيفية توزيع درجات التقييم شهريًا

تُوزع الدرجات المخصصة للتقييم الشهري لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي كما يلي:

• 20 درجة للأداء الصفي داخل كراسة المتابعة.

• 20 درجة مخصصة للواجبات المنزلية.

• 20 درجة على الاختبارات التحريرية الأسبوعية.

• التفاعل الشفهي يُسجل أسبوعيًا في دفتر تحضير المعلم.

• تقييم المهارات العملية يتم بناءً على تنفيذ الطالب لمهارات المنهج.

• 5 درجات للحضور والانضباط السلوكي تُسجل في دفتر السلوك.

شرط الحضور للانتقال إلى الصف التالي

أوضحت الوزارة أن شرط الانتقال إلى الصف الأعلى يتطلب تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% خلال كل فصل دراسي، وفي حال لم يستوفِ الطالب هذه النسبة، يُطلب منه الالتحاق ببرنامج دعم تعليمي خاص داخل المدرسة، وإذا لم يلتزم بحضور هذا البرنامج، يُمنع من الانتقال للصف التالي.

تقرير تقييم شامل لأولياء الأمور نهاية كل فصل

يحصل ولي أمر كل طالب على تقرير مفصل مع نهاية كل فصل دراسي، يتضمن توضيحًا لمستوى الطالب عبر نظام تقييم متدرج مكوَّن من أربعة مستويات:

• يفوق التوقعات دائمًا: نسبة الأداء من 85% إلى 100%

• يلبي التوقعات: نسبة الأداء من 65% إلى أقل من 85%

• يلبي التوقعات أحيانًا: من 50% إلى أقل من 65%

• أقل من المتوقع: نسبة أقل من 50%

مقال له علاقة: موعد امتحانات الترم الثاني في جميع مدارس مصر يكشفه التعليم رسمياً وبشكل عاجل